作者梦想家阿彬写的我的精神能控制细胞进化火爆上线,主角是吴浩,主要讲述了:【无系统】【能力逐步开发】【非开局流】吴浩意外觉醒了精神力,他发现自己竟然可以控制生命的精细活动,掌控生命进化。好友陈浩南:吴浩我想再长高点吴浩:没问题好友陈浩南:我想提升学习成绩,考取名校。吴浩:没
第3章 意外收获
班里的其他同学听到心理学讲座,也都纷纷表示反对,
“老师,听什么心理学讲座,我们又没有什么心理疾病”
“就是,我们又没病,听什么心理学讲座”
…
然而,王老师没有理会学生们的反对声,他语气严肃的说道:
“同学们,这个讲座必须参加,这也是为了大家的身心健康考虑”
“你们可能不知道,就在一周前,隔壁临江县的一所高中,有一名女学生因为联考成绩不理想,加之失恋就跳楼了,市里边对这件事情高度重视,决定给全市的高中学生普及一下心理学常识”
陈向南听着王老师的讲述,表情略显遗憾的说道:
“哎!这跳楼的女孩可惜了,失恋了没关系,可以考虑一下我啊”
周围同学听到陈向南的感叹,纷纷打趣道:
“高富帅,三样,你三不沾,人家怕是看不上你啊!”
“就是,要拯救也是拯救我,至少我占两样,又高又帅”
“切,臭美,你和帅一点都不沾边,最多高一点”
…
一看场面有跑歪的趋势,班主任王文庆立即画风一转,说道:
“好了,上课,讲座具体时间再行通知”
随后,王文庆就开始讲解新一天的数学知识。
班上的同学也都认真听讲,班主任的课程,没人敢开小车,都听得很认真,不管是能不能听懂,反正都睁大眼睛在看黑板。
……
一晃,时间到了晚上。
等寝室的室友陷入睡眠之后,吴浩又开始了冥想修行。
当吴浩进入深度冥想状态之后,他当即发现了异常,以往无形的精神仿佛有了实体一般,就像是一个小光团漂浮在一片虚无之中。
而且,以往模糊的信息波动也变得清晰起来,只是对于这些波动所代表的信息,吴浩一时间无法确定。
吴浩观察一番,不知道该如何利用这个新发现,只能暂时搁置,转而开始了今天的冥想。
这次精神异变的影响,让吴浩尝到了甜头,他内心对下一次精神蜕变产生了期待。
之后的几天时间里,吴浩每天晚上坚持冥想练习,白天则是努力学习,感觉一天比一天充实。
不知不觉间,周末到了。
上午十点,刚刚上完两节自习,班长崔文杰就在教室大声喊。
“快点到教室外边集合,按早上跑步的队列站好”
“今天上午,心理学讲座在一楼的大礼堂举行,十点二十就要开始了,抓紧集合”
班里的人闻言,纷纷起身来到教室外边站队,不时还交头接耳。
吴浩也迅速的站到自己的位置,由于身高问题,吴浩位于男生的第一排,前面就是女生的最后一排。
每当看到前面那比自己高出近半个头的女生,吴浩心中总是郁闷无比。
他好想长高啊,他觉得很好看的女生都比他高,怎么看女高男低都不般配。
就在吴浩胡思乱想之际,队列前面的班长崔文杰说道:“两排两排的下楼”。
全班同学开始排队朝着一楼大礼堂进发。
吴浩进入大礼堂时,整个礼堂一片喧哗声,台下已经坐满了学生。
舞台上,一名身穿灰白休闲亚麻衬衣,留着短发,带着眼镜,气质儒雅,年龄大约40岁的男子,正站在大礼堂的舞台上。
吴浩感觉这人很面生,想必台上这位中年,就是这次的心理学讲师,王涛。
大屏幕上,显示着有关于王涛的个人信息。
王涛
元华市青少年心理健康咨询机构顾问。
江南学府心理学教授。
台下,身穿正装,啤酒肚有些明显的校长燕兴国,正在和台下的几位工作人员沟通。
一切准备就绪,校长燕兴国对着台上的王涛问道:“王老师准备好了吗?”
王涛对燕校长默默地比了个OK的手势。
校长燕兴国拿起话筒,面对学生,说道;“好了,同学们安静一下”
“今天有幸邀请到王涛老师来到我们学校,给大家普及心理学知识”。
“王老师是我们市心理学方面的专家,知识非常渊博,希望大家能够认真听讲,能够学以致用”
“好了下面有请王涛老师,给大家讲解,大家鼓掌欢迎”,
燕校长说完,带头鼓起掌声。
啪啪啪!
一阵响亮的掌声响起。
王涛接过话筒,等待掌声停歇后说道:“首先问大家一个问题,大家心目中的心理学是研究什么的?”
有人来回答一下吗?
“心里疾病”
“多重人格”
…
台下不时有学生回答。
台上的王涛微笑着听了片刻,然后才说道:“很片面,心理学是一门研究人类心理现象,及其影响下的精神功能和行为活动的科学“
“今天咱们主要讲的是,精神功能和行为活动”
……
讲座持续了将近一个小时,中间又做了几个心理学的实验。
台下的学生们都听得很认真。
最后王涛老师指着大屏幕说道。
“上面是我的联系方式,有需要的同学可以加一下”。
听完讲座以后,吴浩对自己的精神变化有了想法。
甚至就连身高的问题,他也仿佛看到了曙光。
不过,他只是有了一个模糊的想法,至于该如何操作,他还没有头绪。
吴浩决定找机会向王涛教授请教,于是他迅速的记下了大屏幕上的联系方式。
这堂课给吴浩印象最深的是关于潜意识的讲解。
吴浩隐隐感觉,如果能够深入的了解潜意识的作用,将会对自己有巨大的好处。
至少身高问题解决有望,他心里对此无比的期待。
回到教室后,吴浩拿出自己的手机,立即添加王涛老师的联系方式。
……
时间转眼就到了下午放学的时候。
叮咚!
叮咚!
吴浩打开手机后发现,王涛老师同意了自己的好友申请。
他立即发送信息,【王老师好,我是吴浩,今天上午听了您的讲座,有些疑惑想向您请教】
王涛正好有空闲,打字回复:【有什么问题可以直接提出来】
吴浩:【我想知道潜意识是什么】
王涛:【我给你举个不是很恰当的比喻,就比如:人和电脑】
【潜意识就像是电脑系统】
【主观意识就像是操作电脑的人】
【人可以使用电脑的各种功能,但是,人很难对系统程序本身产生影响】
【除非这个人打开编程软件,成功编写出代码,然后导入电脑系统,才可能实现对程序本身的影响】
【但是潜意识毕竟不是电脑系统,主观意识很难对潜意识这个系统输入代码,就只能使用潜意识现有的系统】
【这就是潜意识和主观意识,虽然不完全恰当】
看完王老师关于潜意识的形象比喻,吴浩觉得自己找对人了,于是他迫不及待的再次询问:
【王老师,那怎么样才能够直接对潜意识产生影响,让身体产生更细微的变化】
王涛心想,这位学生的问题越来越奇怪了。
但他稍微想了一下,还是回复:【一般这种情况是不常见的,但也有例外,比如被催眠状态】