入丰文学第5章 吴雯雯的羡慕
吴浩所在的高中旁边有一个公园，公园的南边有片杨树林，范围很大。
此时，正是初夏，杨树显得枝繁叶茂，偶尔林中吹来阵阵微风，枝叶便随风摇摆，发出哗啦啦的声响。
林中的地面铺满了厚厚一层枯黄的落叶，有几条鹅卵石铺成的小径从林中穿过，在林子中间的空地上，有一座八角亭。
平时很少有人来这里，大部分人都集中在公园广场。
所以，这里显得很是安静。
吴浩二人来到亭中，坐在八角亭中的长椅上稍稍休息。
“怎么做”
还没过几分钟，陈向南就迫不及待的问道。
吴浩指挥道：
“你先平稳呼吸，然后全身放松，闭上眼睛听我指挥”。
陈向南按照吴浩的说法，端坐在长椅上，双手平放在双腿上，然后慢慢调整呼吸。
当陈向南完全放松之后，吴浩开始引导陈向南真正的放松，让他的主观意识沉寂，使潜意识表现出来。
不到五分钟，陈向南的整个身体就软了下来。
吴浩连忙扶着陈向南，让他平躺到亭子中的长椅上，然后用轻柔的语气，反复的暗示他，身体正在长高。
暗示了大概五分钟，中间还有两个人路过，很是好奇的朝这边看过来。
吴浩隐约听到了轻微的议论声：
“哎！现在的小年轻真的好会啊，女的躺着，男的跪着”
“你看清楚，那是两个男的，在搞基“
”我去，现在的小年轻都这么新潮的吗？“
…
吴浩听到后满头黑线，估计要是陈向南醒着，肯定会破口大骂。
好在两个路人只是恰巧从这里路过，并没有停留。
否则的话，吴浩就要上去一阵爆锤出气。
神特么搞基，现在的人思想就不能纯洁一点，就不能是爱情。
呸呸呸！什么爱情，都被这两人带歪了。
当吴浩感觉时间差不多了，就对陈向南说道；“当你听到，有人呼唤你名字的时候，你就会醒来”。
“陈向南”
“陈向南”
…
伴随着吴浩的呼唤，陈向南缓缓地睁开双眼。
“有什么感觉”，吴浩问道.
“感觉像是睡了一觉”，陈向南回道。
“行吧，这几天，给你每天暗示一次，看看效果”，吴浩起身说道。
“行，接下来几天就交给你了”陈向南也连忙起身。
吴浩一听连忙摆手，“别！什么叫交给我，你这是配合我，配合懂吗“
”哦！配合，配合“，陈向南也不知道吴浩是哪根筋搭错了，只能附和着说道。
“这就好”，吴浩闻言松了一口气。
然后，二人慢慢朝远处走去。
……
课间休息的时候，吴雯雯转过身，很是好奇的问陈向南。
“下午放学跑那么快，出去干啥了”
陈向南神秘的一笑，“秘密”
切！
吴雯雯先是装作不屑扭过头，片刻没忍住心里的好奇，再次回头看着吴浩，感慨道：“吴浩你这家伙，这段时间长高了这么多，好羡慕啊！”
“要是我能再长高5厘米也好啊”
吴雯雯有着一双大眼睛，留着齐肩的长发，只不过身材比较矮，大约只有155，属于可爱类型。
吴浩安慰道：
“没事，你也正处在身体发育期，还是有机会的”
吴雯雯笑笑没说话，她心里则在想，“我哪还有发育的机会，吴浩真是站着说话不腰疼，好羡慕他啊”。
不过，她再心里犹豫了片刻，还是没好意思开口让吴浩帮忙。
主要是她也不确信，吴浩能不能帮别人长高，她准备看看陈向南的效果。
随后的一段时间，吴浩又连续为陈向南催眠暗示了几次。
直到将近两周后，陈向南才出现身体发育情况，饭量也开始增加，为此陈向南还特意去药店又买了一瓶钙片。
吴浩还不能详细的感知到陈向南体内的状态，他担心过犹不及，在之后的时间里，便减少了为陈向南暗示的频率。
时间很快过去了一个月，陈向南也长高了将近5厘米。
吴雯雯这两天从陈向南旁边路过，总是感觉自己好像又变矮了。
难道是错觉！
趁着下课时间，吴雯雯拽着陈向南，“陈向南，快说你是不是长高了”
陈向南很兴奋，笑着伸手比划了一下，“确实长高了5厘米”。
“真羡慕你啊”
吴雯雯满脸都是羡慕，她也好像长高啊，她内心激烈的挣扎，想着是否要让吴浩帮忙。
毕竟她也不清楚吴浩是怎么帮人长高的，要是全身按摩怎么办，好羞耻啊！
反复挣扎，吴雯雯还是没有下定决心，毕竟是一个女孩子，还是有些担忧的。
而且，这个学期已经快结束了，离期末考试还有两个星期，现在说也来不及了，只能等下个学期再说了。
随后，吴雯雯抛开了杂念，开始认真复习。
期末考试如期到来。
第一门考试语文，接到语文卷子，吴浩大致浏览一遍，发现诗词填空题都记得清清楚楚。
吴浩忍不住先填了上去。心想这几分是稳稳地拿下了。
然后，他迫不及待的从前往后写。
吴浩答得很快，感觉这次考试，自己的思维极度活跃。
不知不觉间，两个小时很快就过去了。
吴浩很是满意，作文写起来也变得轻松了，很多好的词汇用起来特别的顺手，使得整篇文章看起来出彩了不少。
之后的两天，随着数学，英语，物理，化学，生物等科目依次结束考试。
吴浩发现，这次的题目做起来相对比较轻松，也许是题目都出的简单了。
吴浩刚回到高二三班的教室，便听到教室里一阵的抱怨声。
“这次考的太难了吧”
“我又写错了”
“啊！这个我竟然忘了”
…
考完之后，要等成绩公布之后才放假。
随后的两天时间都是自习，学生们在下面看书，老师在上面改卷子。
这两天学校的所有老师都在不停的改卷子。
高二年级的教师办公室，此时一片忙碌，每个老师都在忙着批改自己科目的试卷，不时地还能传出议论声。
“这都能写错”
“基础也太差了”
“嗯，这个作文写得好”
…
经过将近两天的工作，老师们开始核实分数，然后上传每个学生的成绩。
当成绩出来的时候，高二三班的老师发出一阵惊讶声。
“我不是在做梦吧！”
“这也太离谱了吧！”
“这是普通班的成绩吗，怎么这么高”
…