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《我在大明开历史辅导班》免费试读第38章 焚书坑儒提前

中午,十二点五十。

空荡荡的阶梯教室内,再次骤然出现了数道身影。

由于之前也曾经提前进入过,众人已经有所准备,没有特别惊慌。

等眩晕感稍微平定下来后,大家同时将目光投向了嬴政。

“始皇帝,你回去之后处死赵高了吗?”

“他已经死了,还是刚刚下狱?朕记得赵高原先是中车府令,哪怕还没到末期,这时候也算是御前红人了,处死应该找个由头吧。”

朱元璋和刘彻两人最先开口发问。

他们是明朝和汉朝的代表人物,虽然张良地位也不低,但在这个空间里,他还是很知趣地将发言权交给了刘彻这位功绩不亚于秦始皇的皇帝。

嬴政摇了摇头,语气淡定:

“并未,朕先前想问清楚缘由再动手,可还没来得及,时间便到了。”

“刘彻说得没错,赵高在朕身边侍奉多年,办了许多事,甚至替朕抵挡过刺客,若无凭无据地将其斩首示众,朝臣将会揣测不安。”

朱元璋嗤之以鼻:

“一个太监而已,杀了就杀了,还要给朝臣什么交代?要咱说,成大事者不拘小节,挡了路的人,弄死了也是活该。”

“不信你问问刘彻,他们家老祖宗搞兔死狗烹那一套,比咱要熟练得多,是不是啊?”

刘彻:……

刘彻深吸一口气,不想搭理这个冒昧的老家伙,转而重新看向嬴政。

“始皇帝,你回去之后,试验过丹药了吗?这只跟方士有关,总没有什么忌讳了吧。”

一说到丹药和方士,嬴政的脸色就彻底垮了下来。

之前当着其他人的面,哪怕他确定丹药真的有毒之后既惊又怒,也不能完全表现出来,否则难免有损始皇帝的威严。可现在,在场的都是后世帝王将相,大家都是宋慎的学生,地位平等,也就没必要摆什么架子了。

他眼神阴沉,缓缓点头:

“两颗丹药下肚,一只鸡便当场倒地不起。”

“正午前,朕刚刚下令,将咸阳宫中以及城中的方士全数拉走,处以车裂之刑,坑之于咸阳城外,并召满城黔首观刑,以儆效尤。”

“此后,若再有人敢以方士名义行招摇撞骗、谋财害命之举,秦吏可先斩后奏尽杀之!”

“旨意下达后,朕便听见那系统说朕极大改变了历史进程,奖励了零点五个积点,大约是半个积点的意思。”

“诸位,怎么看?”

怎么看?

众人若有所思,唯有张良蹙眉开口道:

“这似乎有点奇怪,焚书坑儒应当是始皇帝三十四年前后的事情,这两件事先因后果。”

“如果始皇帝没有焚烧诸子百家的书籍典藏,儒生们也就不会闻风而动,害怕始皇帝追究他们求仙失败的事情,从而潜逃;他们不携款潜逃,始皇帝也就不会暴怒坑杀数百儒生。”

“从某种意义上说,提前坑儒的确改变了历史进程,但影响并不比改变扶苏自刎的结局要大。”

“为何此次系统会奖励积点,而非名额呢?”

嬴政还没有开口,朱标和朱祁镇先震惊了。

朱标瞪大眼睛看向张良和嬴政:

“焚书坑儒所坑杀的儒生,与方士有何干系?”

朱祁镇眼中也闪烁着渴望知识(想听八卦)的光芒。

朱元璋满脸无语:

“你们俩到底在听什么,这件事重要的不是儒生,是积点,好吗?”

嬴政更疑惑:

“儒生就是方士,你们不知道?”

“不过,留侯方才所言,朕倒是觉得有点意思……焚书,确实是一个行之有效的法子。”

“当今六国虽灭,余孽却顽抗不休,若能将散落天下的诸子百家书籍收集焚毁,不出五十年,两三代人后,六国余孽便再也掀不起风浪。”

“这法子是谁想出来给朕进言的?不错啊。”

来自明朝的三人都有点发懵。

他们还是第一回听说,焚书坑儒里的儒生居然就是方士!

朱元璋倒还好,他毕竟没正经读过什么书,骨子里就不觉得秦始皇做事有什么问题。但从小接受着儒家教育长大的朱标和朱祁镇,三观就有点裂开了。

张良心里隐隐猜到了后世人如此震惊的原因,多半,是因为汉时的史书对始皇帝有所贬低,才会歪曲了焚书坑儒这件事的前因后果。

颇为尴尬地摸了摸鼻子:

“这事可以稍后再谈,不过良觉得,一会儿上课的时候,可以换个方法问一问先生怎么看待,如此才能找出不同事件改变历史进程的不同影响。”

上课铃声适时响起。

众人动作迅速,各自落座。

宋慎走上讲台,把教案往桌子上一搁,乐呵呵道:

“同学们好啊!”

“上一节课,咱们大致讲了炎黄、尧舜禹等部落的事情,这节课进度加速一点,大家往后翻一翻,下一个单元——”

“夏商周时期:早期国家的产生和社会变革。”

“这个单元的前半部分考点在于分封制、青铜器和甲骨文,后半部分则是春秋战国时期的动荡,还有百家争鸣,大家看看有没有什么问题,有问题及时提出啊。”

众人迅速翻开自己面前的历史课本,发现原本翻不开的后面部分果然可以打开了。

他们忍住激动的心情,认认真真地看了起来。

那些无聊的史前文明谁在乎啊?

现在既然讲到了春秋战国,那代表后面的课程马上就会到秦汉时期,即将进入他们在意的历史,这才是重点!

教室内安静了一阵子,所有学生都在认真阅读书中的内容。虽然大家都对春秋战国的事情有所了解,尤其是嬴政、张良这两个亲历者,但从史书上,从后世的角度看待自己经历过的事情,也是另一种体验。

半晌。

一只手忽然举起。

宋慎挑眉:

“噢,嬴政同学,你有什么问题?”

座位上,嬴政镇定自若地提出了自己的疑问。

“先生,朕想知道,以后世角度看,分封制与郡县制,孰优孰劣?”

“几年前朕推行郡县制时,朝中便有许多人激烈反对,甚至如今已经过去三年多,还有不少人在提议让朕分封各公子。”

“您以为,哪一个更好呢?”

小说《我在大明开历史辅导班》试读结束!

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