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惊悚游戏:我拥有全职业模板白泽,惊悚游戏:我拥有全职业模板全文在线阅读

第2章 成为教师!魅力十倍提升

就连身旁的恶魔也诧异地看了他一眼,但看见白泽目不斜视地看着前方,也就收回了目光。

看见这一幕,白泽暗暗松了口气,他猜得不错,这些恶魔果然不能在校巴上动手。

要知道他们还没去学校报到呢,说好的副本是地狱高校,又不是地狱校巴。

这一次白泽赌对了。

所有人都坐好后,校巴的车门自动关闭,随后缓缓启动。

一路上车窗外都被厚厚的浓雾所笼罩,能见度不超过五米。

但校巴就这样畅通无阻地行驶着,一直开了将近一个小时后才停了下来。

眼前的景象豁然清晰,一所学校静静伫立在前方。

车子停稳后,车门自动打开,学生们一个接一个地起身、下车。

在它们都下车后,玩家们这才跟了上去。

而所有学生下车后并没有散开,而是规规矩矩地排成一列,陆陆续续往前走。

白泽等人也乖乖地排在恶魔群后面。

一直到快轮到玩家时,白泽才看清,原来是一名穿着教师制服的女人手持戒尺正站在校门口处。

所有进入的学生都老老实实地喊了一声:“教导主任好”,得到点头示意后才能进入。

另外在她身旁的广告牌上还张贴着招聘信息。

“本校师资力量紧张,急需优秀人才,现缺男教师五人,女教师十人,请有意者带上简历详谈。”

看到这条信息,白泽眼前一亮。

这不正是为自己准备的吗?

他正愁选择什么职业模板呢,结果瞌睡就有人送上了枕头。

比起处处受限制的学生来说,教师的身份在这个副本无疑是更加自由的。

打好主意,白泽心念一动。

“叮,成功消耗100点数激活教师职业模板,您可随时装备该职业模板。”

白泽当然立刻选择装备上。

“叮,教师职业模板已装备。”

“您获得教师资格证,目前职业熟练度为入门(熟练度越高可获得的认可也就越多,同时技能也会有相应提升)。“

“您获得职业技能:口才,身为一名教师,良好的语言组织能力将帮助你获得其他人的信任。”

“您获得职业技能:尊师重道,尊重老师,是每位学生应尽的本分,在面对你时,学生将不自觉产生尊敬情绪,搭配口才使用能起到一定程度命令学生作用。”

“叮,您的专业技能和知识储备得到一定水平的提高。”

“叮,您的魅力得到十倍提升。”

装备好教师职业模板后,白泽感觉自己的大脑一阵发胀,脑海中被塞入海量的知识。

等回过神来,队伍还在缓慢前进。

就在这时,一名带着黑框眼镜,看上去呆呆的玩家不知道是不是因为太过紧张,在经过教导主任时并没有问好。

教导主任的眉毛立刻一皱。

“不懂礼貌的学生需要好好惩戒一番才行!”

说着扬起手中的戒尺狠狠抽在那名玩家身上,玩家立刻痛呼一声晕倒过去,背后的衣服“撕拉”一声被撕开一道口子,口子下一片血肉模糊的惨状顿时吓得众玩家鸦雀无声。

与玩家不同,见到血腥的恶魔学生们纷纷下意识吞了一口唾沫,眼里是丝毫不加掩饰的嗜血欲望。

“嗯?队伍为什么不继续前进,是还需要我的惩戒吗?”教导主任如同女王一般上下挥舞戒尺。

在眼镜男之后的玩家一个激灵,连忙说道:“教导主任!”然后赶紧走进学校。

队伍再次恢复前进,只有那名眼镜男还晕倒在原地,生死不知。

在最后一个学生也进入学校后,教导主任这才收起戒尺,抱怨道:“这一届届的学生质量怎么越来越差了,竟然还有人染了头发、纹了纹身,真是不像话!”

“算了,有总比没有好,入学的学生数量本就在下降,为了完成招生指标,只能拿这些人来凑数了。”

她抱怨一番后,对着门房保安说道:“老秦,麻烦你把这名学生送到医务室去。”

门房秦大爷满是眼屎的双眼闪过一丝精光,神色狂喜:“好,我这就去。”

随后走向前,以公主抱的姿势抱起躺在地上的眼镜男,看着昏迷不醒、任君采撷的眼镜男,秦大爷咽了一口唾沫,一路小跑着离开众人的视线。

至于那名眼镜男的下场自然不用多说。

白泽收回目光,趁着其他玩家都去了各自的教室的时候,找上了教导主任。

“主任好,听说学校最近缺教师,不知道我可以试试吗?”

“你?”教导主任怀疑的目光上下一番打量,在看见白泽的脸时,目光顿时一滞。

白泽颜值本就不错,在魅力放大十倍后,更是达到了十分惊人的程度。

教导主任的声音不自觉地温柔了下来,但语气还是略带一点迟疑:“你这么年轻,能力可能不太足够吧?”

“这个你放心,我有教师资格证足以证明我的能力,再说了,如今学校这么缺老师,起码能让我上去顶一顶,等招到其他老师再解雇我也不迟。”

职业技能口才发动,教导主任终于点点头:“行吧,那你跟我来我办公室,我把需要注意的事项跟你说一下,然后你就正式上岗吧。”

说完扭着细腰走在前面带路,丰满的蜜桃左右摇摆,尤其是上楼梯时,更显得挺翘。

白泽下意识瞥了几眼,连忙转过头去,在心底连连提醒自己,“她是女鬼,她是女鬼,她是女鬼。”

但他没注意到,教导主任的眼角的余光一直在注视着他,在他扭过头的瞬间,教导主任的嘴角微微上扬起一个诱人的弧度。

两人一路来到教导处,在白泽进入房间后,教导主任直接将门顺手带上。

白泽注意到后,紧张地问道:“主任,为什么要关门呀?”

教导主任满脸不在意:“哦,我怕有人影响到我们之间的谈话,你该不会介意吧?”

“介……倒是不介意。“

“哦,对了,你有没有觉得房间内有些闷热?”

“不觉得呀。”

“奇怪,我怎么觉得有些热呢……”

教导主任在白泽的注视下,缓缓将手放到白衬衫领口的纽扣处。

一颗…两颗…三颗,解开扣子。

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